18 de Septiembre de 2013

Clase teórica

Comenzamos la clase hablando de la metodología de tres de los músicos mas importantes del sigo XX, estos autores son:

Carl off: Fue un compositor alemán, que puede ser enmarcado dentro de la corriente del neoclasicismo musical. Crea una serie de adaptación de los instrumentos de percusión para escolares.  Estudió la música tradicional y su metodología se basa en la lectoescritura de sílabas.

Zoltan Kadaly:Ees uno de los más destacados músicos húngaros de todos los tiempos. Su principal aportación a la pedagogía escolar es el folclore y el canto como acercamiento de la música a los niños.

Edgar Willems: Músico belga, principalmente relaciona la enseñanza músical con la psicología del niño.
el método Willems acepta , la psicología musical analógica, estudiando el ordenamiento jerárquico de los elementos musicales (ritmo, melodía y armonía) y su analogía con hechos cotidianos, números, etc. 

Suzuki: Para este músico, todos los niños tienen talento musical. Al niño hay que educarle al mismo tiempo que aprende a hablar, enseñarle la música. El niño empieza a tocar principalmente instrumentos de arco ya que son los únicos que él encuentra que se pueden hacer muy pequeños. A pesar de la dificultad de la cuerda,su método insiste siempre con la misma melodía y de este modo educaremos la entonación de esas notas al oído.

Por último, recordamos las figuras y notas musicales.

Clase práctica

Se nos entregó a cada alumno una partitura llamada Melodía Alemana, y entre todos hicimos un pequeño ensayo con ésta en la que utilizamos algunos instrumentos que había en el aula.